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Este artículo rescata, con el objeto de dar respuesta a la pregunta citada, algunas posturas teóricas para la definición de lo que hoy llamamos ciencia. Se exponen las posiciones epistemológicas que sustentan el principio racional y objetivo del conocimiento humano y se contextualizan los principios de la administración científica en el marco de las ciencias experimentales para determinar el verdadero sentido del gran aporte teórico hecho por Taylor a la ciencia Administrativa. Finalmente, se presentan las razones por las cuales la administración es una ciencia cuyo objeto de estudio puede ser aprehendido desde enfoques tanto cualitativos como cuantitativos, lo mismo que los objetos de estudio de las demás ciencias sociales y humanas