Hábitos de estudo em estudantes de Bibliotecologia, Universidade Nacional Autônoma do México

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Neste artigo se mostram os resultados quantitativos e descritivos da aplicação da prova EDAOM acerca das características dos hábitos de estudo dos sessenta estudantes do grupo de oitavo semestre do Colégio de Bibliotecologia da Universidade Nacional Autônoma do México. A distribuição entre as categorias de atenção urgente, de reforço e satisfatórias mostrou certo equilíbrio em porcentagem de representatividade, situação que não se esperaria dos estudantes de último semestre, já que se suporia um domínio neles. Contudo, se observou que existe um alto interesse e uma responsabilidade seria em seu processo de aprendizagem, permitindo deste modo que suas fortalezas mantenham em uma porcentagem inferior as sub-escalas de atenção urgente. Deste modo se abre o interesse por estabelecer linhas de atenção e pesquisa no tema, ao comprovar-se a complexidade que envolve os hábitos de estudo assim como a necessidade do trabalho multidisciplinar para atender satisfatoriamente as necessidades detectadas