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O melhoramento da saúde pública por meio de uma adequada educação é uma das grandes preocupações da profissão veterinária, o que tem promovido a geração de iniciativas e projetos internacionais, tais como a rede Sapuvetnet, onde um de seus principais objetivos é o desenvolvimento de novas métodos de ensino na área da saúde pública veterinária. Na rede Sapuvetnet, a metodologia de estudo de caso não foi avaliada desde a perspectiva da percepção dos alunos, razão pela qual no presente artigo apresentam-se os descobrimentos obtidos em um estudo piloto, cujo objetivo foi avaliar a percepção dos estudantes sobre o uso da metodologia de estudo de caso na matéria de Saúde Pública na Faculdade de Ciências Agropecuárias da Universidade de La Salle. Para a coleta de dados construiu-se e validou-se o Questionário de Percepção Estudantil (CPE-2011), que demonstrou ser útil e satisfatório em termos de consistência interna e confiabilidade, conseguindo-se determinar que a percepção dos alunos participantes foi favorável com respeito ao interesse, a dificuldade, a duração e a utilidade da metodologia de estudo de caso.