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El cambio de la tradición clasicista (academicista) al de la experimentación como modelo moderno de creatividad artística permite demostrar la historicidad de la noción de creatividad. Establecer esta historicidad permite enfrentar algunos prejuicios y presupuestos que, hasta la actualidad, interfieren negativamente en la discusión sobre la creatividad artística. Frecuentemente, estos prejuicios y presupuestos terminan en posicionamientos reduccionistas, absolutistas y/o idealistas que no permiten que esta discusión sobre la creatividad artística avance críticamente.