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Neste artigo se descrevem os processos que convergem na construção cultural do tempo nos jovens estudantes universitários. Para isto, se articulam as contribuições conceituais do tempo como construção social e o imaginário temporário na Modernidade, com observações, biografias e autobiografias de jovens estudantes em duas universidades públicas da Cidade do México. Esta análise é parte de uma pesquisa etnográfica em curso que tem como principal objetivo interpretar a construção e a projeção temporária dos jovens estudantes, a partir da consideração dos processos que estruturam as suas experiências no presente contemporâneo.