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El presente escrito pretende aportar desde la perspectiva constructivista al debate sobre la integración de los denominados métodos cuantitativo y cualitativo en la investigación social, dada la complementariedad recíproca que existe entre ellos para abordar integralmente el objeto de estudio, así como por la implicación ontológica que el observador tiene en la construcción de la realidad que describe, comprende y explica. Aporta también, elementos básicos de cuatro paradigmas que contribuyen a fundamentar la perspectiva constructivista: la teoría sistémica, la realidad como construcción en el vivir, la mirada sobre la vida cotidiana como el escenario privilegiado de lo social y la asunción del lenguaje en su carácter generativo.