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De conformidad con la perspectiva cualitativa, la investigación se dirigió a identificar aspectos de la realidad social de un grupo de jóvenes sordas y sordos en la ciudad de Bogotá D.C., configurada por actitudes, significados y lógicas, que paulatinamente disponen las diversas y particulares rutinas diarias. En el articulo se subrayan algunas de sus apreciaciones, experiencias, inquietudes, condicionantes, necesidades y exclusiones, planteadas por las y los jóvenes en diferentes ámbitos en los cuales acontece su vida cotidiana. La condición auditiva acompaña permanentemente la realidad concreta de las y los jóvenes, les plantea una serie de dificultades a la hora de desempeñar ciertas prácticas, actitudes, así como expresar y acoger estímulos afectivos. Prevalece restringir y condicionar aspectos como la expresión de sus emociones, pretensiones y opiniones alternas, la comprensión y reproducción de significados culturales, patrones de convivencia y poder instruirse para desempeñar un amplio set de actividades productivas. La amplia ausencia de estudios en el campo social y de hecho las dificultades presentes al establecer comunicación con la población sorda, permite plantear aproximaciones; no formas concretas de intervención profesional.