Perfiles para la formación del profesional de la información en Venezuela y Colombia
En este artículo se comparan los cuatro perfiles definidos en Venezuela y los cinco formulados en Colombia para la formación de profesionales de la información. La metodología consistió en comparar los perfiles referidos, utilizando como instrumento matrices relacionales en las cuales se registró información sobre los perfiles de un mismo país y también matrices para relacionar las competencias enunciadas por parte de las escuelas y programas de los dos países. Los resultados ponen de relieve la apuesta por una formación centrada no solo en el desarrollo de competencias técnicas y profesionales, sino de competencias transversales que apuntan a la integralidad, enfatizando en el cultivo de valores éticos, lo cual imprime un carácter humanístico, científico y social al currículo que se articula desde las escuelas y programas que forman profesionales de la información en Venezuela y Colombia. Como conclusión, se señala la necesidad de transitar hacia perfiles integrados y con ello avanzar hacia procesos de cooperación académica entre ambos países
formación de profesionales de la información
Producción científica venezolana en tres fuentes de datos: un análisis comparativo
El objetivo de este artículo es caracterizar la producción científica de Venezuela en tres fuentes de datos: Scopus, Redalyc y SciELO, haciendo un análisis comparativo de las posibilidades que ofrece cada herramienta para este tipo de mediciones. Se emplearon técnicas propias de la investigación documental y técnicas bibliométricas para la selección de indicadores y el análisis de los datos. Los resultados muestran que Scopus es la fuente de datos con más representación de la producción venezolana; en el proceso se pudo notar que existen comportamientos bastantes desiguales en las diferentes fuentes de datos, además de debilidades e inconsistencias, lo cual amerita normalizaciones y revisiones exhaustivas al momento de realizar estudios de medición de la producción científica con estos recursos
Hábitos de estudio en estudiantes de Bibliotecología, Universidad Nacional Autónoma de México
En este artículo se muestran los resultados cuantitativos y descriptivos de la aplicación de la prueba EDAOM, acerca de las características de los hábitos de estudio de los sesenta estudiantes del grupo de octavo semestre del Colegio de Bibliotecología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La distribución entre las categorías de atención urgente, de reforzamiento y satisfactorias mostró cierto equilibrio en el porcentaje de representatividad, situación que no se esperaría de los estudiantes de último semestre, ya que se supondría un dominio en ellos. Sin embargo, se observó que existe un alto interés y una responsabilidad seria en su proceso de aprendizaje, permitiendo de esta forma que sus fortalezas se mantengan en un porcentaje menor a las subescalas de atención urgente. Se abre de esta manera el interés por establecer líneas de atención e investigación en el tema al comprobarse la complejidad que involucran los hábitos de estudio, así como la necesidad del trabajo multidisciplinario para atender satisfactoriamente las necesidades detectadas
Rutas epistemológicas para investigar sobre organización y representación del conocimiento
La organización y representación del conocimiento (ORC) se erige en este momento como una de las principales disciplinas de las ciencias de la información y la documentación, debido a su carácter dinamizador del acceso y la apropiación de los contenidos que fluyen en la sociedad, en diversos ámbitos y bajo múltiples formatos. A partir de esta premisa, se examinan propuestas de clasificación de enfoques epistemológicos, entendidos como rutas posibles para construir y validar conocimiento científico en la ORC y se plantean nuevos caminos para abordar la investigación en el área. Utilizando una metodología documental compatible con el enfoque racional, se concluye que la ORC ofrece opciones diversas para indagar no solo en aspectos empíricos o medicionales, sino en la generación de teorías que fundamenten el hacer práctico. También se propone incursionar en los aspectos humanos y sociohistóricos que incorporarían saberes permeados por elementos sociológicos que vendrían a enriquecer y diversificar los planteamientos teóricos y metodológicos de los procesos de organización y representación del conocimiento
organización y representación del conocimiento
Sistemas de archivos soportes para la gestión de servicios
En este artículo se analizan y valoran los diferentes sistemas que rigen la gestión de archivos, considerados como componentes estratégicos para la efectividad de los servicios de información. La investigación aplica una metodología documental-descriptiva, basada en el análisis de fuentes de información y experiencias de campo que permiten afianzar la relación entre la gestión de sistemas y los servicios de información. Los resultados evidencian la diversidad de sistemas, normativas y desarrollos de tecnologías de información y comunicación que escasamente son tenidos en cuenta para cubrir las demandas de información que presentan los usuarios en los servicios de información de los archivos adscritos a las organizaciones públicas y privadas. Se concluye que en el contexto de una sociedad global, regida por la inmediatez y la oportunidad de respuesta, la aplicación de procesos, así como la asertividad en la selección de sistemas de gestión, constituyen parte de los retos por alcanzar. Se recomienda la regulación y operatividad de sistemas documentales que garanticen no solo la sistematización procedimental-tecnológica, sino la proyección de la certificación de la calidad de los servicios en las organizaciones
tecnologías de información y comunicación
La importancia del uso de la tecnología en las unidades de información
Este artículo plantea una reflexión en torno a los sistemas de información y la relación que estos deben tener con la tecnología en términos de su uso, con el fin de adaptarse y satisfacer las necesidades de información de sus clientes. Esto obedece a procesos de planeación que sirven de referencia experiencial para la gestión de los sistemas de información en las unidades de información, y así lograr el incremento gradual en el uso y la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), para lo cual han de tenerse en cuenta las reales y cambiantes necesidades de los usuarios de la información
El concepto de metodología en la bibliotecología y la ciencia de la información
El artículo tiene por objeto analizar el desarrollo histórico del concepto de metodología en la bibliotecología y en la ciencia de la información. La metodología que se usó fue la planteada por Lakatos para comprender la historia de los programas de investigación. El documento cuenta con tres partes: 1) el concepto de metodología en la bibliotecología pionera, 1850-1900; 2) el concepto de metodología en el intento de una bibliotecología con base científica, 1901-1950; y 3) el concepto de metodología en la encrucijada, ¿bibliotecología o ciencia de la información?, 1950-1993
La política para la gestión del patrimonio bibliográfico y documental de Colombia: proceso de formulación y discusión pública
El artículo presenta el resultado del proceso de formulación y discusión pública de la Política para la Gestión del Patrimonio Bibliográfico y Documental de Colombia. Se introduce el tema con los antecedentes del proceso y el marco normativo que fundamenta esta política; continúa con la descripción del proceso de formulación y la metodología de discusión pública y su legitimación. Los resultados y conclusiones describen los avances que la Política y el Plan Nacional de Patrimonio Bibliográfico y Documental han logrado en el 2014. La propuesta inicial de formulación surgió de la institucionalidad estatal, pero se realizó un proceso de discusión pública y legitimación para formular una política incluyente, participativa y democrática
Gestión del documento electrónico: requisitos funcionales para una adecuada administración de documentos electrónicos en el Estado colombiano
Con el desarrollo y la introducción de nuevas tecnologías en periodos cada vez más cortos, se ha evidenciado un aumento significativo en la producción de documentos electrónicos, lo que ha traído traumatismos y dificultades a las organizaciones al momento de gestionarlos, conservarlos y recuperarlos en entornos tecnológicos. Por ello, este presente artículo surge de la necesidad de identificar los requisitos funcionales que deben tener en cuenta los ministerios del Estado colombiano para la gestión de documentos electrónicos. Para el desarrollo de la investigación, se detalla el proceso investigativo, el cual permite caracterizar y plasmar el objeto de estudio dentro del paradigma cualitativo de tipo documental y descriptivo; el documental, dado que se recopila y analiza la fundamentación teórica que brinda validez investigativa, mediante la compilación de bibliografías de fuentes fidedignas, y el descriptivo, porque se toma una muestra representativa de entidades del Estado, de las cuales se recogen unos datos que serán analizados. Posteriormente se triangula la información que da como resultado los requisitos funcionales para la administración de la gestión de documentos electrónicos
gestión de documentos electrónicos de archivo
Tendencias internacionales en la formación archivística
Este artículo trata la evolución de las tendencias internacionales en formación archivística; para ello, utiliza la periodización que establece Carol Couture en un estudio realizado en el 2011, en el que ubica tres etapas que van desde 1821 hasta el 2000. Asimismo, el artículo presenta algunos apuntes sobre la necesidad de la interdisciplinariedad en el proceso de formación en esta rama de las ciencias de la información; necesidad obligada por la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en la teoría y práctica archivísticas
Valoración y compensación social de la profesión bibliotecológica
El presente artículo muestra la contradicción social que ocurre en la bibliotecología en su proceso de profesionalización: tiene una valoración social baja pero un mercado laboral eficiente. Estos hallazgos forman parte de la investigación La bibliotecología como profesión en Colombia, realizada entre 2010 y 2012. El planteamiento metodológico es de carácter mixto, e involucró expertos, profesionales, empleadores y estudiantes. Los resultados muestran que la bibliotecología tiene reconocimiento y prestigio en su enfoque tradicional asociado a las bibliotecas, y que la inserción laboral es rápida, sus relaciones contractuales son formales, hay un alto nivel de empleabilidad y las condiciones salariales son superiores a las de otros profesionales. Por ello, es posible afirmar que la sociedad colombiana ha validado su praxis y la ha aceptado socialmente, pero no en las condiciones que esperan sus profesionales
Causas que pueden afectar la calidad científica de las tesis de grado. Estudio de caso
El presente artículo ofrece un diagnóstico sobre la calidad científica de las tesis de grado con puntuaciones de 3 y 4 puntos en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), Cuba. Para ello, se seleccionó una muestra en la Facultad 1, con miras a tomar decisiones para aumentar la calidad en la formación de sus estudiantes y el prestigio en las investigaciones científicas que desarrolla la universidad. Además, se propone un conjunto de medidas que pueden ayudar a mejorar la calidad científica de los trabajos de grado. Los indicadores utilizados y recomendados pueden ser aplicados por cualquier universidad para estudios similares. Se utilizaron herramientas como Endnote X, Excel 2007, Ucinet 6 y NetDraw 2.3 para el procesamiento de los datos a través de un estudio cienciométrico
Universidad de las Ciencias Informáticas
Elementos básicos para la creación de un centro de innovación en entidades de educación superior en el escenario de las ciencias de la información
El artículo nace de la necesidad de plantear una reflexión en torno al papel de los centros de innovación universitarios y los tipos y elementos primordiales en términos funcionales para su creación, fomento y difusión en el contexto de las políticas de ciencia, tecnología e innovación de un país. En el texto se mencionan actividades primordiales que incentiven la relación empresa-centro de innovación-gobierno y sus características en un ámbito universitario, específicamente en programas de ciencias de la información
El perfil del bibliotecólogo en la sociedad de la información
Las instituciones académicas del país, conscientes del desarrollo y la evolución de las diferentes profesiones y disciplinas, cada cierto tiempo deben replantear sus enfoques formativos. Además de orientarse a las necesidades del mercado laboral, deben propender a la formación de profesionales integrales, con valores humanos y que puedan fomentar la transmisión del conocimiento y la información. El bibliotecólogo no es ajeno a este principio; por ello, su formación profesional debe enfocarse a la orientación, la crítica y la transformación positiva de la sociedad. Dado lo anterior, el artículo realiza un análisis reflexivo en el que se consideran conceptos que intervienen en procesos pedagógicos, como la comunicación y difusión del conocimiento, la ciencia y la tecnología. Además, se reflexiona sobre las labores básicas propias de la gestión del bibliotecólogo, a fin de establecer una apropiación social del conocimiento, el cual guarda estrecha relación con la toma de decisiones y la participación ciudadana en general
nuevas tecnologías de la información y la comunicación
Criterios ISO para la preservación digital de los documentos de archivo
La preservación de los documentos digitales producidos por los organismos o las personas en el desarrollo de sus actividades es una de las preocupaciones actuales para garantizar su usabilidad a lo largo del tiempo y mantener su autenticidad e integridad. En el presente artículo se analiza el nuevo contexto en la preservación digital y se identifican recomendaciones señaladas en diferentes normas ISO que pueden ayudar a las organizaciones a implantar políticas en esta materia. En el artículo se destaca que desde el nacimiento de la imagen digital se ha avanzado en soluciones contra la obsolescencia tecnológica, como la práctica de la migración de la información o la propuesta de formatos para la conservación a lo largo del tiempo; por ejemplo, el formato .pdf/a para los documentos nacidos digitalmente, o .tif y .jpg para imágenes
Incidencia de los problemas de gestión documental en la corrupción administrativa: un estudio de caso en el sector del comercio y la gastronomía de La Habana
En este artículo se exponen teóricamente los aspectos necesarios para comprender la gestión documental en el actual contexto organizacional. Además, se aborda la relación entre la gestión de los documentos y la corrupción administrativa; se examinan los hechos de corrupción acontecidos en el sector del comercio y la gastronomía de La Habana, en un periodo de dos años (2011 y 2012), y se identifican los problemas relativos a las malas prácticas de la gestión documental ocurridos en los hechos de corrupción estudiados. Para ello se utilizó una guía de observación a partir de los requisitos de la norma ISO 30301: “Information and documentation. Management system for records. Requirements”. A partir del análisis se plantean recomendaciones para el perfeccionamiento de la gestión documental en el sector del comercio y la gastronomía de La Habana y, a su vez, se ofrecen conclusiones
Diagnóstico del estado de conservación del fondo Gobierno Superior Civil del Archivo Nacional de la República de Cuba
El objetivo del estudio fue realizar el diagnóstico integral del fondo Gobierno Superior Civil para determinar los deterioros que presenta, analizar las condiciones del depósito donde se conserva y evaluar el comportamiento de la temperatura, la humedad relativa y la iluminancia en el local durante el 2013. En este año, los valores promedio de temperatura y humedad relativa en el interior del depósito fueron de 29 °C y 59 %, respectivamente. Los valores de iluminancia no sobrepasaron los permitidos para documentos en papel (50 lux) solo cuando proviene de la luz artificial en días nublados. De un total de 1677 legajos, se analizaron 312 empleando el programa Diagnos. Tales legajos están conformados casi en su totalidad por papel de trapo y fueron escritos con tinta ferrogálica. Los deterioros predominantes fueron suciedad, amarillamiento, papeles quebradizos, con roturas, con dobleces y documentos afectados por la oxidación de las tintas ferrogálicas
Prácticas pedagógicas en la formación de profesionales en archivística de la Universidad de Costa Rica
El artículo aborda las prácticas pedagógicas en la formación actual de los archivistas en la Universidad de Costa Rica, las cuales orientan el nuevo plan de estudio del Bachillerato y Licenciatura en Archivística implementado a partir del 2014. El eje que articula la formación de los futuros profesionales es la integración teoría y práctica. Por su parte, las preguntas que orientaron la reflexión de esta relación fueron: ¿qué relación profesorado-estudiantado se promueve?, ¿qué metodología es la más adecuada para lograr los aprendizajes?, ¿qué estrategias didácticas se privilegian?, ¿cómo se concibe la evaluación de los aprendizajes?, ¿qué secuencias de aprendizaje favorecen la formación profesional? El reconocimiento del papel del profesorado y las implicaciones que conlleva el compromiso del nuevo plan de estudios constituye la piedra angular del éxito en la formación de los profesionales en archivística
Análisis al concepto a la información, su marco jurídico, las bibliotecas y la normatividad archivística en México
La constancia del desarrollo de la humanidad se encuentra desde documentos que tratan de explicar el significado de las pinturas rupestres hasta los últimos avances científicos, tecnológicos y culturales, es decir, la memoria histórica de la sociedad se encuentra respaldada en las diferentes bibliotecas y archivos, lugares donde residen tanto documentos como objetos materiales los cuales nos muestran la existencia del pasado y nos brindan una conexión con el presente. Existen varias leyes, decretos y reglamentos relacionados con el derecho a la información y es menester exponer el presente estudio en la materia para contar con propuestas jurídicas que permitan normar y resolver los problemas o situaciones que se presentan tanto en los archivos como en las bibliotecas
Concepciones de lectura, leer y lector. Encuentro con los rumiantes de palabras
El artículo nace de la necesidad de plantear una reflexión en torno a las concepciones de lectura, leer y lector. Se pretende comprender que la práctica de la lectura es un conjunto de actos pausados, sosegados, disciplinados que evocan y permiten construir en la memoria del lector tramas, desenlaces, imagen de personajes, destellos de la condición humana en la literatura, la historia, la filosofía, o sencillamente en lecturas disciplinares que forjan al lector como rumiante de palabras. El recorrido bibliográfico parte de William Ospina, Estanislao Zuleta, Jesús Martín Barbero, Roger Chartier; pedagogos, Paulo Freire, Emilia Ferreiro, Judith Kalman y Fernando Vásquez; referentes clásicos, John Locke, Friedrich Nietzsche, Werner Jaeger. El artículo fundamenta el resultado de una exploración bibliográfica sobre el tema de la lectura en el contexto del Proyecto de Investigación “Formación ciudadana en torno a las políticas culturales” de la Universidad de La Salle”
Políticas de información y su relación con el concepto ciudad-región
La relación de las políticas del Gobierno con el territorio, la región y la ciudad se ha transformado en los últimos veinte años fundamentalmente debido a la globalización, las tendencias de los sistemas mundiales y la necesidad de unificar criterios en la búsqueda de mayor equidad para los ciudadanos. Por ende, se establecieron esfuerzos conjuntos para lograr la articulación de Bogotá con los municipios circunvecinos (Bogotá-sabana de Bogotá; Bogotá-Región Central, etc.) como estrategia para la sostenibilidad de las comunidades, el desarrollo competitivo de bienes y servicios y la generación de mejores condiciones de vida a partir de estudios que identifiquen las buenas prácticas a mediante planes, proyectos, convenios y contratos que adelante en el Distrito Capital con la Gobernación y los municipios aledaños que permitan valorar lo existente y proyectar los inexistente. El documento presenta en primera instancia los elementos fundamentales presentados por la investigación inicial, con un análisis de verificación de los avances obtenidos en los últimos años
Retos de los profesionales en el área de la archivística
Este artículo se origina a partir del discernimiento de los estudiantes que conforman el semillero de investigación en archivística Arkeion, de acuerdo con las discusiones y reuniones llevadas a cabo durante las sesiones del grupo de investigación. El semillero ha tenido dos etapas: una primera, que se constituye en el proceso de conformación, y una segunda, que se refiere a su establecimiento. Está conformado por estudiantes del Programa de Sistemas de Información y Documentación de diferentes semestres; algunos han estado vinculados desde la primera etapa y otros se han integrado durante el actual proceso. Sin duda, la evolución de las ciencias de la información ha originado la necesidad de reflexionar de manera crítica sobre diversidad de temas que atañen a nuestra situación actual (la evolución de la archivística está unida al impacto de las nuevas tecnologías), cuestionamientos requeridos por la actividad archivística para poder transformarse y determinar nuevos caminos de conceptualización y de actuación
Producción brasileña sobre investigaciones polares
Por las características de la ciencia polar, el desarrollo de un banco de datos temático enfrenta muchos desafíos. De este modo, a fin de medir la producción científica sobre la Antártica y entender el papel de las ciencias humanas y de la salud, se cuantificaron los datos de los repositorios internacionales y de las fuentes disponibles de información nacional mediante un análisis bibliométrico. Así, se evidenció que Brasil presenta una producción científica polar consistente; pero que el país no ha llevado a cabo proyectos relacionados con las dimensiones humanas. Al final, el artículo sugiere que el repositorio temático y que la inserción y la administración de metadatos son herramientas metodológicas que desean las instituciones de fomento de la ciencia polar brasileña
Modelo de aplicación de la Clasificación Decimal Dewey en la organización de colecciones digitales especializadas
En este artículo se propone un modelo desde lo conceptual y lo operativo, para la utilización de la Clasificación Decimal Dewey en la organización de los recursos digitales en bibliotecas digitales. Se enfoca en la estructura de desarrollo de estas y en los niveles de usuarios según su entorno. Para esto se partirá de la estructura funcional de las bibliotecas digitales desde los diferentes tipos de usuarios que interactúan en estas. Posteriormente se definirán sus roles específicos en relación con las colecciones a partir de los diferentes entornos que puede tener la biblioteca digital, para finalizar planteando los productos resultantes de este proceso