Núm. 80 (2022)

Publicado June 1, 2023

Editorial

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Prácticas pedagógicas situadas, enseñanza y aprendizaje en contextos únicos
Daysi Velásquez Aponte (Autor/a)
e0001

Artículos de investigación

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Percepciones de profesores de educación Básica Primaria y Básica Secundaria como mediadores sociales en tiempos de pandemia en Colombia
Angélica Aguillón Lombana, Liliana Rocío López Hernández (Autor/a)
e1571
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Filatelia y didáctica de la historia de la pedagogía: desde el Renacimiento hasta Comenio
Marlon Martínez-Reina (Autor/a)
e1595
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Comprensiones docentes del pensamiento crítico en contextos educativos rurales del municipio de Urrao (Antioquia)
Joan Manuel Madrid Hincapié (Autor/a)
e1664
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Total Physical Response: un método para la adquisición del vocabulario básico en inglés
Pablo Andrés García Sandoval, Jhonn Jairo Angarita López, Andrés Julián Guzmán Sierra (Autor/a)
e1657
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Comprensión de la inteligencia emocional del docente en la educación rural
Gloria María Isaza Zapata (Autor/a)
e1603
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Evolución curricular de las Ciencias Sociales en Colombia: impacto en la enseñanza de la geografía escolar
Jorge Alirio Mendieta Ocampo, Gustavo Adolfo Marín Montoya, Sergio Alejandro Chaparro Giraldo (Autor/a)
e1608
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Escenarios de Resolución pacífica de los conflictos, un proceso para fortalecer la sana convivencia escolar
Carlos Alexis Cabrera Kahuazango, José L. Estrada, Martha I. Delgado, Ruth Daney Portilla (Autor/a)
e1721
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Uso y apropiación de TIC de los docentes colombianos. Un estado del arte
Carlos Andrés Cardona Arteaga, Isabel Cristina Ángel Uribe (Autor/a)
e1717
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Importancia de la inteligencia emocional en el proceso enseñanza-aprendizaje en las competencias matemáticas y contabilidad
Laura Viviana Gómez Sánchez, Wendy Vanesa Flórez Sánchez, Yazmin Sánchez Díaz (Autor/a)
e1508