Núm. 63 (2014)

Publicado January 1, 2014

Editorial

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Lectura crítica y formación para los medios
Actualidades Pedagógicas (Autor/a)
9 - 12

Artículos de investigación

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Enseñanza de la estadística: una propuesta curricular en la Universidad de La Salle
Jaleydi Cardenas Poblador, Martha Tatiana Jimenez Valderrama (Autor/a)
197 - 210
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Validez confirmatoria de la escala de estilos parentales e inconsistencia parental percibida en estudiantes universitarios venezolanos
María Antonieta Elvira-Valdés, Lydia Pujol (Autor/a)
181 - 196
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Algunas problemáticas que presentan los niños en la escuela al elaborar un escrito
Julián Andrés Martínez Gómez (Autor/a)
231 - 257
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Los macroproyectos de investigación: una estrategia para la formación de docentes investigadores
Patricia Judith Moreno Fernández (Autor/a)
117 - 131
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La lectura crítica en Internet en la educación Media
Sandra Yaneth Pérez Bautista, Claudia Patricia Ardila Medina, Hernán Villamil Moreno (Autor/a)
83 - 98
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Estrategias de lectura de cuentos de monstruos para favorecer el manejo del miedo en los niños de primaria
Angela Diaz Beltrán, Elida Díaz Beltrán, Kelly Johanna Rojas Suárez (Autor/a)
61 - 81
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La escuela colombiana bajo el lente de un modelo sociocrítico: tensiones, retos y horizontes
Marco Fidel Gómez, Diela Betancur Valencia (Autor/a)
211 - 229
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Algunas consideraciones sobre la formación docente para el sector rural
Rubinsten Hernández Barbosa (Autor/a)
15 - 38
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Experiencia docente de profesionales no licenciados en la escuela pública del Distrito
Flor Ángela Durán Sandoval, Diana Gineth Acosta Zambrano, Óscar Andrés Espinel Montaña (Autor/a)
39 - 60
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Aulas prensa. Hacia una lectura crítica de artículos de opinión en la educación media
Ruth Alonso Malaver, Paola Ospina Rodríguez, Pablo Andrés Sánchez Camacho (Autor/a)
99 - 116
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Impacto educativo de las tabletas digitales: estudio de caso de una experiencia innovadora
Carolina Hamodi Galán, María Inmaculada Bermejo de Gracia (Autor/a)
157 - 179
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¿Saben los profesores cómo aprenden sus estudiantes? Estudio de caso sobre teorías implícitas de profesores universitarios
José Raúl Jiménez Ibáñez, Alexandra Gamboa Forero (Autor/a)
135 - 156

Artículos de revista

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La littérature: acheminement vers la personne: Marc Fumaroli
Felipe Moreno Perdomo (Autor/a)
261 - 263
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El quehacer docente de Fernando Vásquez Rodríguez
Carolina Arévalo Rodríguez (Autor/a)
265 - 267