Perspectivas sobre responsabilidad en la proyección social de la universidad

Resumen

El artículo divulga parte de los resultados de la revisión y el análisis del concepto de responsabilidad social universitaria abordados dentro del marco de una investigación doctoral, donde se discuten las tendencias de los estudios y una reinterpretación a partir de la perspectiva filosófica de Hans Jonas y Hannah Arendt. El método es una revisión documental exploratoria centrada en el análisis de contenido. Como resultados se afirma que es importante darle a la proyección social un enfoque centrado en una ética orientada al futuro y una concepción de responsabilidad colectiva. A modo de discusión se hace un contraste con el mensaje de algunas universidades decoloniales que basan su actuar en los principios de vida, comunidad, oferta educativa pertinente para los territorios y procesos pedagógicos fundamentados en la identidad cultural.
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Palabras clave

responsabilidad de la educación
responsabilidad social
universidad
educación superior

Cómo citar

Perspectivas sobre responsabilidad en la proyección social de la universidad. (2023). Actualidades Pedagógicas, 79, e1582. https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss79.8